2024-12-142023-11-1820159789968252362INAMU-LIB0000013144|INAMU-LIB0000013145https://inamu.escire.net/handle/123456789/4329Propuesta o herramienta de apoyo para incorporar la perspectiva de género en el quehacer cotidiano de personas que trabajan con niños/as.texto / text54 p.ImpresoTexto Completospa06.02.01/1-12061|06.02.01/1-12061niñasniñosescuela preescolarCosta Ricacurrículo ocultocorresponsabilidad social de los cuidadosmedios de enseñanzaManual género sensitivo para personal que trabaja con niñas y niños en primera infancialibroLIB000001314406.02.01/1-12061Colección Aprendo con Igualdad y Equidadno.11